La Délégation générale à la langue française et aux langues de France encadre un dispositif de traitement terminologique et néologique, comprenant notamment une Commission d’enrichissement de la langue française, des experts, des spécialistes de la langue, mais aussi des organismes de normalisation et des partenaires francophones examinant et validant les propositions de nouveaux termes et définitions. Cette terminologie se veut conforme aux règles de formation des mots en français.
La numérisation, outre l’économie et la société au sens large, touche le monde éducatif, emmenant de nouvelles pratiques pédagogiques, reposant sur de nouveaux supports et outils et se définissant par de nouveaux termes souvent d’origine anglo-saxonne.
Nous avons repris ci-dessous une sélection de ces nouveaux termes issus du travail d’enrichissement de la langue française.
Termes | Définitions |
apprenant, -e | Toute personne, de l’enfant à l’adulte, engagée dans un processus d’acquisition de connaissances et de compétences. |
apprentissage adaptatif | Démarche de formation reposant sur l’usage en ligne de cours, d’exercices et d’évaluations s’ajustant en temps réel aux rythmes et aux besoins d’un apprenant. |
apprentissage combiné | Dispositif d’apprentissage qui repose sur l’association de plusieurs modes de formation, en présence d’un enseignant ou à distance. |
apprentissage par la pratique | Méthode d’acquisition de capacités professionnelles par leur mise en œuvre sur le terrain. |
apprentissage par les réseaux | Mode d’acquisition et de partage de connaissances et de compétences, qui se pratique en dehors d’un cadre institutionnel et repose sur l’utilisation d’outils collaboratifs offerts par l’internet et les réseaux sociaux. |
ascendant, -e | Se dit d’une démarche qui se fonde sur des données, des observations ou des résultats concrets pour aboutir à une explication ou à une modélisation conceptuelle. |
atelier collaboratif | Lieu ouvert à tous, dans lequel des ressources intellectuelles et matérielles sont mises en commun pour faciliter l’innovation et le processus de création et de fabrication de prototypes. |
atelier numérique ouvert | Lieu physique ou espace en ligne ouvert aux spécialistes et aux passionnés de technologies |
attendu | Savoir ou compétence que tout apprenant doit maîtriser dans une discipline ou une formation, à un niveau donné. |
badge numérique | Image numérique à laquelle sont attachées des données attestant les savoir-être et les savoir-faire du détenteur, qui font apparaître notamment son identité et celle de la structure émettrice, ainsi que les critères d’attribution du badge. |
banque de connaissances | Base de don- nées qui rassemble des ressources mises à disposition par un réseau à des fins d’information, de formation ou de recherche. |
bibaccalauréat | Certification de fin d’études secondaires délivrée simultanément à l’issue d’un examen unique à des élèves en France et dans un pays partenaire, et reconnue dans les deux pays pour l’accès à l’enseignement supérieur. |
boîte noire | Dispositif réel ou théorique dont on ignore ou veut ignorer la structure et le fonctionnement pour ne s’intéresser qu’aux fonctions qu’il remplit. |
brevetabilité | Caractère de ce qui, d’un point de vue juridique, éthique ou technique, peut être breveté. |
carte heuristique | Représentation graphique d’informations, de connaissances et d’idées, qui sont organisées en arborescences autour d’un thème central afin de rendre intelligibles leurs relations. |
carte-éclair | Support pédagogique imprimé ou numérique, se présentant sous forme de fiche, qui permet l’acquisition de connaissances et de compétences et sa vérification rapide. |
classe d’immersion numérique | Salle équipée d’un dispositif technologique qui plonge les élèves dans un univers tridimensionnel, multisensoriel et interactif, recréé numériquement ; par extension, enseignement dispensé grâce à ce dispositif. |
classe de maître | Session de formation extraordinaire dispensée par un artiste ou une personnalité que sa compétence, son autorité ou sa notoriété distinguent dans son domaine. |
collégium | Regroupement d’instances d’enseignement supérieur et de recherche autour de projets ou d’objets d’intérêt commun. |
conférence informelle | Rencontre proposant, sur un sujet donné, un ou plusieurs ateliers ouverts à toute personne souhaitant y contribuer activement, pour aboutir à des conclusions collectives. |
culture de l’effacement | Pratique de personnes ou de groupes de personnes qui s’efforcent, au nom de certaines valeurs, de bannir de l’espace public ou de la mémoire collective tant des personnalités que des œuvres, historiques ou contemporaines. |
cyberconférence | Téléconférence utilisant l’internet ou des réseaux informatiques privés et pouvant combiner le son, l’image et le texte. |
cyberharcèlement | Harcèlement moral ou sexuel commis au moyen d’un réseau de communication électronique. |
démarche d’investigation | Méthode pédagogique qui place l’apprenant en situation d’observation et d’expérimentation. |
démarche inspirée du design | Manière d’aborder un problème ou de concevoir un objet, qui conjugue l’analyse des besoins des usagers, la mise en œuvre de compétences tech- niques et une approche créative. |
descendant, -e | Se dit d’une démarche qui se fonde sur une explication ou une modélisation conceptuelle pour aboutir à des données, des observations ou des résultats concrets. |
désinformation | Information mensongère ou délibérément biaisée. |
détermination des seuils | Procédure permettant d’attribuer une ou plusieurs valeurs discriminantes aux résultats d’une évaluation. |
données FAIR | Données dont l’identification, la description normalisée, les conditions d’accès techniques ou juridiques et le type de licence facilitent leur mise à disposition et leur exploitation par les personnes intéressées. |
données liées | Données dont la description est normalisée, ce qui permet de les lier, via leur identifiant universel de ressource, avec des données provenant d’autres sources et décrites de la même façon. |
données ouvertes | Données qu’un organisme met à la disposition de tous sous forme de fichiers numériques afin de permettre leur réutilisation. |
échelle de maturité technologique | Système gradué d’évaluation du niveau d’avancement d’un projet ou d’une innovation scientifiques ou techniques, de sa conception à sa réalisation. |
écriture par approximations | Processus d’acquisition du système graphique qui conduit le jeune enfant de l’imitation de l’écriture à l’appropriation progressive de la langue écrite. |
édumétrie | Évaluation scientifique des effets d’un apprentissage. |
enfant du numérique | Personne qui, ayant toujours vécu dans un environnement numérique, est présumée familière des outils et des usages des nouvelles techniques d’in- formation et de communication. |
enseignement inversé | Mode d’apprentissage dans lequel l’élève étudie, de manière autonome, la partie notionnelle du cours en amont de sa phase dirigée, consacrée pour l’essentiel à des exercices d’application menés par l’enseignant. |
enseignement parallèle | Système d’enseignement payant, dispensé hors de l’institution scolaire ou universitaire, dont le but est d’améliorer les performances des élèves ou des étudiants sans se substituer à celle-ci. |
espace partagé de travail en ligne | Espace en ligne, le plus souvent d’accès restreint, qui permet le partage, l’échange et la production de documents et de ressources. |
évaluation par les pairs | Appréciation de la qualité d’un texte, d’un ensemble de travaux ou d’un projet, ou encore d’un enseignant ou d’un chercheur, d’une équipe, d’un laboratoire ou d’une institution, effectuée par des experts, à la fois indépendants et qualifiés dans l’activité en question. |
exploration de données | Processus de recherche dans un ensemble de données destiné à détecter des corrélations cachées ou des informations nouvelles. |
facilitation graphique | Pratique qui consiste à représenter, à l’aide d’images et de textes, des informations et des idées de manière organisée et explicite, en vue de parvenir à une meilleure compréhension de leurs interactions. |
faire-savoir | Diffusion efficace d’in- formations sur les performances et les réalisations d’une entité ou d’un secteur d’activité dans un but de promotion, de vulgarisation ou de notoriété. |
formation par les pairs | Mode de formation fondé sur l’échange de connaissances ou d’expériences entre des personnes de même statut. |
gestion du savoir | Gestion du capital intellectuel de l’entreprise, actif immatériel constitué par l’ensemble des connaissances et du savoir-faire des salariés |
graphe de connaissances | Représentation graphique des relations sémantiques entre des sujets tels que des notions, personnes, organismes ou lieux, qui permet d’exposer de manière synthétique un ensemble de connaissances. |
harmonisation des cursus | Mise en concordance des cursus de formation par comparaison et ajustement éventuel des éléments qui les composent. |
humanités numériques | Domaine de recherche et d’enseignement au croisement de l’informatique et des lettres, des arts, des sciences humaines et des sciences sociales, visant à produire et à partager des savoirs, des méthodes et de nouveaux objets de connaissance à partir d’un corpus de données numériques. |
inclusion scolaire | Principe pédagogique qui préconise d’accueillir dans une même classe tous les enfants sans distinction, en accordant un soutien approprié à ceux qui ont des besoins particuliers. |
inhabileté numérique | Difficulté, voire incapacité, d’une personne à utiliser les appareils numériques et les outils informatiques de la vie courante. |
innovation continue | Processus d’amélioration progressive et régulière apportée à un produit ou à un service, à un procédé de production, à une technique de commercialisation ou au mode d’organisation d’une entreprise. |
innovation de rupture | Innovation qui modifie fondamentalement un pro- duit ou un service, un procédé de production, une technique de commercialisation ou le mode d’organisation d’une entreprise. |
innovation incrémentale | Innovation qui améliore un produit ou un service, un procédé de production, une technique de commercialisation ou le mode d’organisation d’une entreprise sans en modifier fondamentalement les caractéristiques ou le fonctionnement. |
innovation inversée | Innovation conçue dans un pays émergent ou en développement pour le marché local et qui est ensuite diffusée dans les pays développés. |
innovation ouverte | Processus d’innovation mis en place par une organisation, qui fait appel à divers partenaires extérieurs, en recourant notamment à des pratiques participatives et à l’ouverture des données. |
innumérisme | Incapacité d’une personne à manier les nombres et le calcul dans les situations de la vie courante, même après avoir reçu un enseignement. |
instruction à domicile | Instruction reçue intégrale- ment dans la sphère familiale par des enfants soumis à l’obligation scolaire. |
jeu d’entreprise | Jeu sérieux appliqué à la vie de l’entreprise et mettant en compétition des équipes d’élèves, d’étudiants ou de cadres ayant à prendre une succession de décisions. |
jumelage électronique | Dispositif d’échanges électroniques entre établissements de formation, généralement de pays différents, dont le but est notamment de favoriser le plurilinguisme et le dialogue interculturel. |
lettrisme | Capacité d’une personne, dans les situations de la vie courante, à lire un texte en le comprenant, ainsi qu’à utiliser et à communiquer une information écrite. |
livrable | Produit d’une prestation qui doit être remis selon les termes d’un contrat, d’une com- mande ou d’un projet. |
logiciel éducatif | Logiciel d’aide à l’acquisition de connaissances ou de compétences. |
lot de travaux | Ensemble cohérent de tâches issu du découpage d’un projet. |
ludification | Utilisation de ressorts ludiques dans une démarche pédagogique ou mercatique. |
mégadonnées | Données structurées ou non dont le très grand volume requiert des outils d’analyse adaptés. |
mentor | Cadre chargé d’améliorer les compétences et la réussite professionnelle d’un individu ou d’une équipe. |
millénial, -e | Enfant du numérique qui a atteint l’âge adulte au début du nouveau millénaire. |
mise en équivalence | Technique statistique visant à permettre la comparaison entre des notes obtenues à des examens distincts portant sur les mêmes compétences ou évaluant des connaissances identiques. |
mot-cheville | Mot ou groupe de mots qui est utilisé non pour sa signification propre mais pour maintenir, renforcer ou interrompre la communication avec un interlocuteur, ou pour combler les lacunes d’un discours oral. |
niveau de maturité technologique | : Indice chiffré caractérisant l’état d’avancement d’un projet ou d’une innovation scientifiques ou techniques selon une échelle de maturité technologique. |
notes graphiques | Notes issues d’une technique relevant de la facilitation graphique, qui consiste à organiser des informations en associant l’écrit et le dessin. |
numérisme | Capacité d’une personne à manier les nombres et le calcul dans les situations de la vie courante. |
observable | Objet d’observation jugé pertinent pour une étude ou une évaluation. |
ouverture des données | Politique par laquelle un organisme met à la disposition de tous des données numériques, dans un objectif de transparence ou afin de permettre leur réutilisation, notamment à des fins économiques. |
pôle de compétitivité | Regroupement, sur un territoire donné, d’entreprises, de centres de recherche et d’établissements de formation, qui travaillent ensemble pour favoriser l’émergence de produits, procédés ou services novateurs. |
portefeuille de compétences | Dossier individuel progressivement constitué de documents de nature variée, permettant à une personne d’attester des compétences qu’elle a acquises par la formation et l’expérience. |
présence (en) | Se dit d’un enseignement ou d’une formation qui met en présence enseignants et apprenants. |
production participative | Mode de réalisation d’un projet ou d’un produit faisant appel aux contributions d’un grand nombre de personnes, généralement des internautes. |
programme d’action | Ensemble des actions qu’un organisme public ou privé envisage de mener à bien, le plus souvent assorti d’un calendrier. |
publication de données | Document publié qui présente, selon des normes déterminées, des données brutes relatives à une activité de recherche scientifique. |
rapport d’étape | Document faisant état de l’avancement d’un projet à un moment considéré comme significatif. |
recherche participative | Activité de recherche appliquée, publique ou privée, associant des usagers à la conception ou à l’expérimentation de produits ou de services innovants. |
recherche translationnelle | Phase de la recherche assurant le passage de la recherche fondamentale à la recherche appliquée. |
référencer | Procéder à une évaluation par rapport à un ou plusieurs modèles reconnus, en s’inscrivant dans une recherche d’excellence. |
remédiation | Mise en œuvre des moyens permettant de résoudre des difficultés d’apprentissage repérées au cours d’une évaluation. « rattrapage », qui consiste en une remise à niveau des connaissances. |
réunion préparatoire | Présentation aux acteurs concernés des informations ou des directives relatives à une opération avant le début de celle-ci. |
réunion-bilan | Réunion destinée à rendre compte d’une opération pour faire le point sur sa réalisation et ses résultats, et éventuellement décider de la suite à donner. |
revue de données | Revue qui rassemble des publications de données. |
savoir-être professionnel | Capacité d’un individu à adopter un comportement adapté à son milieu professionnel. |
savoir-faire professionnel | Compétence acquise dans un ou plusieurs domaines de spécialité, précisément évaluable et transmissible, mise en œuvre dans un milieu professionnel. |
savoir-faire | compétence, expérience |
science des données | Discipline qui fait appel à des méthodes statistiques, mathématiques et informatiques pour analyser des données, en particulier des mégadonnées, afin d’en extraire toute information utile. |
séance en ateliers | Session de travail en sous-groupes, lors d’un colloque ou d’un congrès. |
téléconférence | Conférence dans laquelle les interlocuteurs sont répartis dans deux lieux, ou plus, reliés entre eux par des moyens de télécommunication. |
test de discrimination | Opération qui vise à déceler des comportements discriminatoires en effectuant successivement des démarches analogues au nom de personnes différentes par l’origine ou l’apparence. |
toile sémantique | Partie de la toile dont les données sont structurées et liées de manière à faciliter leur traitement automatique et à améliorer la pertinence des résultats de recherche. |
visioconférence | Téléconférence permettant, en plus de la transmission de la parole et de documents graphiques, la transmission d’images animées des participants éloignés. |
Aller plus loin: